Learning Provision in Early Childhood Education: Learning Log 4

💢 Learning Log 4 💢

- Monday 26th August 2019 -

🔸 วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยเป็นสิ่งที่เราควรรู้ พร้อมกับถามคำถามว่า
"ในการสอนหน่วยการเรียนรู้ต่างๆเราใช้หลักการคิดอย่างไร ? "

✎ การวิเคราะห์หลักสูตร
✎ มาตรฐาน ➔ เป็นเกณฑ์ขั้นต่ำ / กำหนดไม่ต่างกว่านี้
✎ สาระที่ควรเรียนรู้ ⬌ ความรู้ (Knowledge) ➔ เกี่ยวกับตัวเด็ก บุคคลและสถานที่ ธรรมชาติรอบตัว และสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก

✨ หลักการจัด/เลือกหัวข้อที่จะสอน ✨
1. เกี่ยวข้องกับตัวเด็ก/เป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเด็ก
2. ส่งผลกระทบต่อตัวเด็ก

✎ ประสบการณ์สำคัญ ➔ ประสบการณ์เป็นสิ่งที่ทำให้เด็กปรับ,แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ พัฒนาการประสบการณ์แต่ะด้าน
✎ มาตรฐาน/คุณลักษณะทีพึงประสงค์ ➔ เพื่อให้เรามีแนวทาง มีเป้าหมาย ทำให้เราทำงานง่ายขึ้น เมื่อเราจะจัดประสบการณ์อย่างไร จะอยู่ที่การออกแบบของเรา

✩ เราจะต้องมีการประเมิน ➔ จะประเมินได้ง่าย ก็ต่อเมื่อเด็กแสดงพฤติกรรมออกมา ✩

✎ "สอนสนุก ทำสื่อได้ง่าย"

สอนความหมายความสำคัญของหน่วยต่างๆ

ความหมาย/นิยาม ➠ เกิดจากข้อย่อยๆที่จัดประสบการณ์แล้วเด็กเข้าใจ

บางอย่างหรือบางเรื่องไม่จำเป็นต้อง 5 หัวเรื่อง อาจจะมี 4 เรื่อง แต่บางหัวข้อสอน 2 วันได้

✩ หัวใจสำคัญคือ เด็กได้ประสบการณ์
➔ พัฒนาไปสู่ความสามารถในการเรียนรู้ได้ ✩

✎ สมรรถนะ ➔ ความสามารถที่เด็กจะทำได้ (Can Do)
✎ ประสบการณ์สำคัญ ➔ เด็กจะได้รับอะไรบ้าง ➠ แบ่งเป็น 4 ด้าน คือ ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา
🔸 ต่อมาอาจารย์ได้มอบหมายให้ทำกิจกรรมกลุ่ม แตก Mind map แต่ละหน่วยและเขียนแผนการจัดประสบการณ์คร่าวๆ